{"id":4114,"date":"2019-05-15T20:08:00","date_gmt":"2019-05-15T20:08:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.umc.br\/noticias\/?p=4114"},"modified":"2022-01-05T20:10:11","modified_gmt":"2022-01-05T20:10:11","slug":"tres-alunos-da-umc-sao-destaques-em-olimpiada-brasileira-de-quimica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.umc.br\/noticias\/tres-alunos-da-umc-sao-destaques-em-olimpiada-brasileira-de-quimica\/","title":{"rendered":"Tr\u00eas alunos da UMC s\u00e3o destaques em Olimp\u00edada Brasileira de Qu\u00edmica"},"content":{"rendered":"\t\t
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A 1\u00aa Olimp\u00edada Brasileira do Ensino Superior de Qu\u00edmica, idealizada pela Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Qu\u00edmica (ABQ) e coordenada pela Universidade Federal do Cear\u00e1, no ano passado (2018) proporcionou motivos de alegria para uma turma de alunos da UMC, a \u00fanica universidade particular do estado de S\u00e3o Paulo a conquistar bons resultados na edi\u00e7\u00e3o.<\/p>

A avalia\u00e7\u00e3o, bastante extensa e criteriosa era subdividida nas grandes \u00e1reas da qu\u00edmica, que se destacam: Qu\u00edmica Org\u00e2nica, Qu\u00edmica Inorg\u00e2nica, F\u00edsico-Qu\u00edmica, Qu\u00edmica Geral e Qu\u00edmica Anal\u00edtica. Dentro de cada uma das \u00e1reas, os 20 melhores receberiam um certificado de Men\u00e7\u00e3o Honrosa na disciplina, e os tr\u00eas primeiros de cada \u00e1rea participar\u00e3o da olimp\u00edada mundial.<\/p>

De acordo com a coordenadora Tatiane Faustino de Moraes, a olimp\u00edada teve um peso muito importante para os cursos de Qu\u00edmica e Engenharia Qu\u00edmica: \u201cInscrevi apenas quatro alunos para participarem, e tivemos o retorno positivo de que tr\u00eas deles obtiveram excelentes resultados, se destacando inclusive, em meio a alunos de grandes universidades p\u00fablicas\u201d.<\/p>

Tatiane ainda destaca que a UMC tem se posicionado como uma universidade refer\u00eancia na \u00e1rea, e prova disto, foram os resultados conquistados nesta olimp\u00edada: \u201cNosso objetivo \u00e9 capacitar o aluno da melhor forma poss\u00edvel, a ponto dele ter destaque numa olimp\u00edada que \u00e9 a n\u00edvel nacional, competindo com universidades federais e n\u00e3o deixarem a desejar\u201d, completa.<\/p>

Para o curr\u00edculo dos estudantes, participar da primeira edi\u00e7\u00e3o \u201c\u00e9 sem d\u00favidas um diferencial impar\u201d, afirma. \u201cAcredito que estamos seguindo o caminho certo, temos uma preocupa\u00e7\u00e3o constante do que \u00e9 ensino em sala de aula, em trazer o que tem de novo na nossa \u00e1rea e principalmente, fazer o aluno pensar fora da \u201ccaixinha\u201d, afinal, o mercado exige cada vez mais profissionais que tenham compet\u00eancias e habilidades diferenciadas, refor\u00e7a Tatiane.<\/p>

Motivos de orgulho<\/strong><\/p>

Igor Shenayder Santos Machado foi o aluno incentivador para que a universidade se inscrevesse na competi\u00e7\u00e3o: \u201cMeu maior incentivo era a ambi\u00e7\u00e3o em ter algo no curr\u00edculo e em ser lembrado. Confesso que na hora da prova senti medo de que n\u00e3o teria resultados positivos, afinal a avalia\u00e7\u00e3o estava muito dif\u00edcil e criteriosa, era pouco tempo para quest\u00f5es extensas. Por\u00e9m, j\u00e1 me sinto orgulhoso, e sei que posso estudar mais e certamente chegar ainda mais longe nas pr\u00f3ximas\u201d.<\/p>

Fabiano Souza Palgrossi foi destaque em duas categorias. Ele \u00e9 aluno do curso de Engenharia Qu\u00edmica e confessa que n\u00e3o esperava o resultado obtido, ainda mais numa \u00e1rea que n\u00e3o tem tanta afinidade: \u201cNum primeiro momento, assim que sai da prova, me senti arrasado. Era uma prova muito extensa, com um grau de dificuldade alto e eu achei que tinha ido muito mal. Passado o tempo, quando saiu o resultado, veio a surpresa duplicada, por ser uma das disciplinas que tenho menor habilidade\u201d.<\/p>

J\u00e1 o aluno Jo\u00e3o Paulo Schneider Bither Vieira, afirma que sua vis\u00e3o ap\u00f3s a competi\u00e7\u00e3o mudou: \u201cFiz a prova sem pretens\u00e3o. Nunca tinha participado de uma competi\u00e7\u00e3o deste n\u00edvel, e ao final, tamb\u00e9m me senti desanimado, por\u00e9m, quando verifiquei o resultado, percebi que foi muito mais interessante do que esperei. Agora posso me dedicar a certas coisas, e procurar melhorar em novas \u00e1reas\u201d, afirma o aluno, destaque na \u00e1rea da qu\u00edmica org\u00e2nica.<\/p>

Pr\u00f3ximos passos<\/strong><\/p>

A motiva\u00e7\u00e3o \u00e9 que, a partir destes resultados, incentivaremos muitos outros alunos a tamb\u00e9m participarem das pr\u00f3ximas edi\u00e7\u00f5es. \u201cJ\u00e1 vimos que \u00e9 poss\u00edvel, que temos compet\u00eancia para competir de igual pra igual com outras institui\u00e7\u00f5es, que nossos alunos est\u00e3o empenhados nos estudos fora da sala, e que quando se veem frente a uma prova extensa, insistem at\u00e9 o \u00faltimo minuto\u201d, finaliza a coordenadora Tatiane.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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